Kontribusi Sistem Pembiayaan Pendidikan Dalam Inovasi Manajemen Keuangan Pesantren

Authors

  • Muhammad Husain Institut Agama Islam Darussalam Blokagung, Indonesia
  • Siti Aimah Institut Agama Islam Darussalam Blokagung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/darussalam.v12i2.2317

Keywords:

Sistem Pembiayaan Pendidikan, Manajemen Keuangan, Pesantren

Abstract

Tujuan yang ditetapkan dari penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui implementasi Sistem Pembiayaan Pendidikan dalam inovasi manajemen keuangan Yayasan Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi, (2) Mengetahui faktor-faktor dalam inovasi manajemen keuangan Yayasan Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Penelitian ini peneliti sendiri yang menjadi instrumen (human instrument) dengan pendukung dari kisi-kisi pedoman wawancara. pengumpulan data lebih ditekankan pada observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan interaktif tiga model yaitu reduksi data, penyajian data dan pengambilan keputusan, Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan Trianggulasi.

Hasil penelitiannya: Implementasi Sistem Pembiayaan Pendidikan Dalam Inovasi Manajemen Keuangan Yayasan Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi : Tahap pertama berupa perencanaan yang didalam perencanaan tersebut meliputi (1) musyawarah pengurus yayasan dan pengelola keuanagan, (2) perancangan sistem pembiayan pendidikan, (3) pendataan dan kalkulasi jumlah keuangan, tahap kedua ada pengorganisasian yang didalamnya meliputi (1) perekrutan team pengelola penanggung jawab sistem, (2) penetapan tanggung jawab terhadap team pengelola, (3) pembinaan terhadap pengelola, tahap ketiga ada pelaksanaan yang didalamnya meliputi (1) menyiapkan aplikasi sistem pembayaran, (2) membuat aplikasi SIS Darussalam (3)  sosialisasi sistem dan di tahap yang terakhir ada evaluasi didalam evaluasi menyangkut (1) adanya rapat evaluasi sistem, (2) laporan rekap pembayaran (3) pembentukan team penanganan tunggakan. Sedangkan Faktor-Faktor Inovasi Manajemen Keuangan Yayasan Pondok Pesantren Darussalam Blokagung : (1) faktor pendukung : (a) adanya pembentukan kerja sama pelayanan sistem pembiayaan peendidikan santri (b) Selalu monitoring produktifitas kerja pengelola keuangan. (2) Faktor penghambat : (a) fasilitas yang masih belum sempurna (b) masih minimnya pemahaman akan kecanggihan tekhnologi Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arwildiyanto. 2017. manajemen keuangan dan pembiayaan Pendidikan. Padjadjaran: widya.

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Manajemen Keuangan: Materi Pelatihan Terpadu Untuk Kepala Sekolah. Jakarta: Dirjen Dikdasmen, Direktorat Pendidikan Lanjutan Tingkat Pertama.

Fatah, Nanang. 2000. Ekonomi dan Pembiayaan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Komariah, Nur. 2018. Konsep manajemen keuangan Pendidikan. Indragiri: jurnal al afkar.

Kompri. 2018. Manajemen kepemimpinan pondok Pesantren. Pranada media.

Matin. 2020. Manajemen pembiayaan Pendidikan konsep dan aplikasinya. Depok : PT. Raja Grafindo Persada

Mulyasa, E. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyono. 2009. Manajemen dan Organisasi Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzza Media.

Mulyono. 2016. Konsep pembiayaan pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzza Media.

Parno, Rahmini Hadi. 2011. Manajemen keuangan konsep, teori dan praktiknya di sekolah dan pondok Pesantren. Purwokerto: STAIN Press.

Saefullah. 2019. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung : CV Pustaka Setia

Sugiyono. 2016. Metode penelitian kuantitatid, kualitatif dan R&D. Bandung : CV Alfabeta

Sulistiyorini. 2009. Manajemen Pendidikan Islam: Konsep, strategi, dan Aplikasi. Yogyakarta: Teras.

Tim review pedoman penulisan skripsi. 2021. Buku panduan skripsi 2021. Banyuwangi : Fakultas Tarbiyyah Dan Keguruan

Wijaya, David. 2009. Implikasi manajemen keuangan sekolah. Jakarta: jurnal Pendidikan penabur.

Downloads

Published

2023-06-21

Issue

Section

Articles

Citation Check