HAMBATAN DAN SOLUSI MENEJEMEN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Abstract

Dalam dunia pendidikan khususnya disekolah-sekolah, sarana dan prasarana merupakan dua hal yang tidak dapat dipisahkan. Membangun sekolah yang bersih, tertib, dan menyelenggarakan pembelajaran efektif serta lingkungan yang nyaman bagi siswa dan guru memerlukan pengelolaan infrastruktur. Diketahui bahwa pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan meliputi 1) perencanaan, 2) pengadaan, 3) pengaturan, 4) pemanfaatan, dan 5) pembuangan. Kelima bidang ini saling mempengaruhi. Semua area ini harus diterapkan untuk mengelola infrastruktur Anda dengan benar. Namun permasalahan dan kendala selalu muncul ketika melaksanakan pengelolaan infrastruktur pendidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala apa saja yang ditemui dalam pengelolaan sarana prasarana pendidikan dan mencari solusi untuk mengatasinya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif, yaitu metode penelitian kepustakaan atau studi kepustakaan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, permasalahan umum dalam pengelolaan sarana prasarana pendidikan adalah banyaknya sekolah yang sarana prasarana pendidikannya belum memadai, hal ini diketahui disebabkan adanya kendala dalam pengelolaan sarana prasarana.1) Kurangnya sumber daya manusia. 2) Sumber daya sekolah terbatas; 3) Kesadaran guru rendah. Untuk mengatasi kendala tersebut, peneliti berpendapat bahwa 1) pendukung pendidikan harus mempunyai niat untuk menyediakan infrastruktur, 2) membuat surat penyediaan infrastruktur, dan 3) pendidik harus kreatif dalam pendidikan.