PROBLEMATIKA MUTU DAN KOMPETENSI GURU BAHASA INDONESIA

Authors

  • Siti Nur Afifatul Hikmah Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/peneroka.v2i2.1558

Keywords:

problematika pendidikan, mutu pendidikan, kompetensi guru

Abstract

Problematika mutu pendidikan merupakan permasalahan-permasalahan yang seyogyanya perlu dihadapi oleh guru dan pemerintah. Guru mempunyai tantangan untuk menyelesaikan sebuah permasalahan yang berkaitan dengan mutu dan kompetensi. Artikel ini membahas tentang (1) problematika mutu dan kompetensi guru bahasa Indonesia dan (2) bentuk peningkatan kompetensi profesional yang dilakukan oleh guru. Artikel ini merupakan hasil penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologi. Peneliti menggunakan paradigma fenomenologis konstruksi sosial dengan teknik pengumpulan data observasi partisispan, catatan lapangan, wawancara, studi dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan model Miles Huberman yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan atas data yang ditemukan. Permasalahan tersebut kaitannya dengan mutu pendidikan yang berkualitas. Kendala lain yang dihadapi guru bahasa Indonesia khususnya di lapangan ketika membuat persiapan pembelajaran adalah terbatasnya buku sumber materi pembelajaran. Keberadaan perpustakaan di sekolah pun tidak dapat menjawab permasalahan kurangnya sumber belajar. Guru harus mempunyai kemampuan yang dapat menunjang  peserta didik dalam meningkatkan keterampilan. Salah satu keterampilan guru yaitu menguasai materi pembelajaran, menguasai pengelolaan pembelajaran dan menguasai evaluasi pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-07-26

How to Cite

Hikmah, S. N. A. (2022). PROBLEMATIKA MUTU DAN KOMPETENSI GURU BAHASA INDONESIA. Jurnal PENEROKA, 2(2), 154–168. https://doi.org/10.30739/peneroka.v2i2.1558

Issue

Vol. 2 No. 2 (2022): Juli 2022

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish in Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).