Building An Ideal Library: Managing Funding And Improving Library Services In Schools:

Yunita Kumala Sari sari; Ach. Zahri NA; Ali Nurhadi

doi:10.30739/jmpid.v7i2.3970

Authors

Yunita Kumala Sari sari Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia
Ach. Zahri NA Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia
Ali Nurhadi Institut Agama Islam Negeri Madura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/jmpid.v7i2.3970

Keywords:

Ideal Library, Financing Management, Library Management, Library Services.

Abstract

Effective financial management is a crucial factor in providing adequate facilities and quality services. Library management and library services play a crucial role in supporting the learning process and improving literacy at SMAN 1 Galis Pamekasan. This study aims to describe the implementation of library management, which also encompasses the funding aspect of facilities, including the planning, organization, implementation, and evaluation stages of services, as well as assessing the quality of services received by users. The findings indicate that planning is carried out through the procurement and grouping of book collections, while organization involves collaboration between the principal, treasurer, facilities and infrastructure officers, and librarians in meeting library facility needs. This involves collaboration between elements within the school environment to meet facility needs and manage library financing, although the funding mechanism applied is not yet optimal and has not been documented in detail. Service implementation includes borrowing and returning books based on student cards, cataloging collections, and regular literacy programs such as reading corners and writing competitions. The evaluation indicates challenges in student discipline and adaptation to information technology, particularly the use of e-books. Therefore, strengthening collaborative and innovative management is needed to improve service effectiveness and foster a culture of digital literacy among students.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Al Haq, R. B., Syukri, S., & Adriansyah, A. (2025). Peran Manajemen Berbasis Sekolah dalam Penguatan Kualitas SDM Sekolah. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 795–809.

Amaliyah, K. (2024). Kebijakan dan Implementasi Manajemen Pembiayaan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Sains Qurani Azzakiyyah Cinunuk Kabupaten Bandung. Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 44–51.

Anisa, A. R., Ipungkarti, A. A., & Saffanah, K. N. (2021). Pengaruh kurangnya literasi serta kemampuan dalam berpikir kritis yang masih rendah dalam pendidikan di Indonesia. Current Research in Education: Conference Series Journal, 1(1), 1–12.

Budiarto, D. (2023). Perpustakaan sebagai pusat sumber belajar bagi peserta didik. Jambura Journal of Educational Management, 234–244.

Dakir, El Iq Bali, M. M., Zulfajri, Muali, C., Baharun, H., Ferdianto, D., & Al-Farisi, M. S. (2021). Design Seamless Learning Environment in Higher Education with Mobile Device. Journal of Physics: Conference Series, 1899(1), 12175. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1899/1/012175

Diana, R. F., Khoiriyah, Z., & Zuhdan, M. T. (2022). Optimalisasi fungsi perpustakaan sebagai pusat belajar yang meningkatkan literasi siswa MI Idzharul Ulum Lamongan. KHIDMATUNA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–8.

Djou, E. A., & Kindangen, W. D. (2023). Implementasi sistem pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) berdasarkan Permendikbud Nomor 6 Tahun 2021 di SD Inpres Nanas Kecamatan Wasile Selatan Kabupaten Halmahera Timur. Riset Akuntansi Dan Portofolio Investasi, 1(2), 58–63.

Faslah, D., & Mujahid, N. S. (2023). Urgensi dan Langkah-langkah Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS). Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(2), 174–180.

Febrian, B. (2023). Strategi Manajemen Keuangan Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Di Sma Darul Quran Al Wafa Kab Bogor. Unisan Jurnal, 2(2), 128–134.

Febriana, I., Ameliya, A., Napitu, C. A. S., Purba, M. A., & Piliang, Y. K. A. (2024). Analisis pengaruh literasi membaca terhadap kemampuan matematika di tinjau dari data PISA 2022. Algoritma: Jurnal Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Kebumian Dan Angkasa, 2(4), 230–235.

Fernadi, M. F. (2022). Peran Maksimal Perpustakaan Sebagai Media Pendidikan Bagi Siswa. Journal of Islamic Education and Learning, 2(1), 95–104.

Hidayah, D., & Hasanah, E. (2024). Optimalisasi pelaksanaan layanan perpustakaan untuk meningkatkan literasi siswa. Academy of Education Journal, 15(2), 1504–1514.

Hidayat, S., Pratomo, D., Piandani, D. W., Warman, W., & Fitriadi, A. (2024). Manajemen keuangan dalam peningkatan mutu sekolah berbasis rapor pendidikan. Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan, 4(2), 239–248.

Imanika, M. S., Prasetia, G. A., & Mubarok, A. W. (2024). Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS): Studi Kasus di Sekolah Menengah Kejuruan Bakti Karya Parigi. Jurnal Pelita Nusantara, 2(2), 189–194.

Indah, D. F. R., Zehroh, A., Hasanah, W., & Mas’odi, M. (2025). Peran Perpustakaan Sekolah Dan Implikasinya Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(1), 77–82.

Karima, O. N. (2021). Pengelolaan Perpustakaan sebagai Alternatif Penguatan Budaya Literasi di SD Muhammadiyah Sudagaran Wonosobo. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 6(1).

Khairani, K., Azmi, F., Tambak, S. P., Syahputra, D., & Siregar, A. (2024). Perencanaan Keuangan (RAPBS) Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah dalam Pengembangan Sekolah di Smk Al Washliyah 9 Perbaungan. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 4(1), 279–292.

Mahmud, M. E., Baharun, H., Asykur, M., & Rochmatin, Z. (2022). Increasing Teacher Professionalism Through Change Management in Madrasah: Kurt Lewin’s Perspective. Southeast Asian Journal of Islamic Education, 5(1), 47–63. https://doi.org/10.21093/sajie.v5i1.5330

Mahmud, M., Khoir, M. I., & Munif, M. (2024). PUblic Relation Management Strategy In Improving The Image Of Islamic Educational Institutions In The Digital Era. Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity, 2(2), 19–28.

Mas’udi, A. T., Baharun, H., Rozi, F., & Baihaki, M. A. F. (2021). Leadership Role In Decision Making And Team Building In School. Managere: Indonesian Journal of Educational Management, 3(3), 130–141. https://doi.org/10.52627/managere.v3i3.84

Mulyati, I., & Suryaman, M. (2025). Integrasi manajemen pembiayaan dan fasilitas pembelajaran dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah: Tinjauan dan sintesis empiris. Jurnal Tahsinia, 6(4), 548–559.

Mustajab, M., Rozi, F., Baharun, H., & Maulidiya, H. (2021). The “Sekolah Sak Ngajine” Program; The Habit of loving the Qur’an from an Early Age based on Tilawati. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1667–1776. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1837

Najiburrahman, N., Khoir, M. I., Hefniy, H., & Mudarris, B. (2024). Exploring Leadership Based on Local Wisdom: Leadership Learning in Pesantren. JURNAL ISLAM NUSANTARA, 8(1), 43–56.

Ningsih, S., & Hapsari, A. N. (2025). Optimalisasi Pembiayaan Pendidikan: Studi Kasus Dana Bos Dan Bop Di Sma Negeri 12 Semarang. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(5).

Nurhayati, N., & Rahmat, P. S. (2023). Kebijakan dan implementasi manajemen pembiayaan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah. Journal of Economics and Business UBS, 12(4), 2498–2505.

Pongmangngatta, S. D., & Kristanti, P. (2025). Pengaruh Good University Governance terhadap Mutu Layanan Perpustakaan Perguruan Tinggi di Daerah Istimewa Yogyakarta. Paradoks: Jurnal Ilmu Ekonomi, 8(3), 29–46.

Saddam, M., Sholichah, N., & Fatah, Z. (2023). Inovasi Pelayanan Pojok Baca Digital (Pocadi) Dalam Mendukung Gerakan Literasi Siswa Sekolah Di Dinas Perpustakaan Dan Arsip Daerah Kota Tebing Tinggi. Soetomo Administrasi Publik, 1(2), 161–172.

Saleha, L., Baharun, H., & Trimelia Utami, W. (2022). Implementation of Digital Literacy to Develop Social Emotional in Early Childhood. Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research (IJECER), 1(1), 1. https://doi.org/10.31958/ijecer.v1i1.5834

Saptaningrum, E., Nuvitalia, D., Kurniawan, A. F., & Putri, N. E. (2023). Profil penguasaan literasi sains berdasarkan kerangka PISA (Programme for International Student Assessment) pada siswa SMP Negeri se-Kota Semarang tahun 2022. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 14(2), 240–250.

Satria, D., Kusasih, I. H., & Gusmaneli, G. (2025). Analisis rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia saat ini: Suatu kajian literatur. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 292–309.

Sholikhah, M., & Khosyiin, M. I. (2023). Efektifitas Organisasi Dalam Meningkatkan Keberhasilan Tujuan Pendidikan. JIEM: Journal Of Islamic Education and Management, 3(2), 53–64.

Silvia, A. N., & Myrna, R. (2024). Peran Masyarakat Dalam Proses Perencanaan Anggaran Publik Untuk Meningkatkan Akuntabilitas Dan Efektivitas Penggunaan Dana Publik. Jurnal Ilmiah Edunomika, 8(1).

Soliha, S. W., & Hidaya, A. S. (2025). Tinjauan Terhadap Strategi Manajemen Perpustakaan di SMA Negeri 3 Salatiga: Peningkatan Mutu Pelayanan dan Minat Baca. Librarium: Library and Information Science Journal, 2(2), 64–74.

Subagio, A. (2024). Analisis Kebutuhan Sumber Daya Dan Infrastruktur Dalam Pengembangan Rencana Pengelolaan Sekolah Yang Berkelanjutan. Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (Online), 1648–1656.

Suryadi, N. I., Ilat, V., & Mawikere, L. M. (2023). Evaluasi Akuntabilitas Pengelolaan Dana Bos Reguler Berdasarkan Permendikbud No. 6 Tahun 2021 Di Smp Muhammadiyah 3 Tidore Kepulauan. Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 11(1), 855–865.

Suryaman, M., & Trisnawati, A. (2025). Kajian manajemen pembiayaan pendidikan dasar: Strategi, tantangan, dan implikasinya terhadap mutu sekolah. Jurnal Tahsinia, 6(4), 560–573.

Suryana, F. I. F., Lahera, T., & Windayana, H. (2022). Pengelolaan layanan perpustakaan sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa SD. Naturalistic: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(1), 1310–1317.

Susanto, T. T. D., Solihin, R. R., Fauziyah, E. P., Yanti, N. V. I., & Ramadhania, A. P. (2024). Upaya Pemerintah Indonesia dalam Meningkatkan Kualitas Guru Ditinjau dari Hasil PISA 2022: Sebuah Kajian Pustaka. Perspektif Ilmu Pendidikan, 38(1), 57–65.

Syam, R. Z. A., Indah, R. N., & Fadhli, R. (2021). Perpustakaan sekolah sebagai sumber informasi guru dalam meningkatkan proses pembelajaran di Madrasah Aliyah. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 5(1), 151–169.

Widat, Z., & Diana, E. (2025). Implementasi Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Meningkatkan Akreditasi Sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 435–451.

Wismawati, W., Anggraini, Y., & Agustintia, D. (2024). Efektivitas Manajerial Kepala Sekolah dan Peran Audit Internal dalam Mencegah Fraud Pelaporan Keuangan Dana Bos Melalui Arkas. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, Bisnis Digital, Ekonomi Kreatif, Entrepreneur (JEBDEKER), 5(1), 183–191.